أطفال غزة أمامهم طريق طويل للشفاء | أخبار الحرب الإسرائيلية على غزة

قالت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف)، إن ثماني من كل عشر مدارس في قطاع غزة تعرضت لأضرار أو دمرت، لكن الضرر النفسي الذي خلفته الحرب الإسرائيلية على ما يقرب من 1.2 مليون طفل في القطاع هو ما يثير قلق الخبراء.

“لتتمكن من التعلم، عليك أن تكون في مكان آمن. وقالت الطبيبة النفسية للأطفال أودري مكماهون من منظمة أطباء بلا حدود الخيرية الطبية الدولية: “معظم الأطفال في غزة في الوقت الحالي لديهم أدمغة تعمل تحت الصدمة”.

وأضافت أن الأطفال الأصغر سنا يمكن أن يصابوا بإعاقات إدراكية مدى الحياة بسبب سوء التغذية، في حين من المرجح أن يشعر المراهقون بالغضب من الظلم الذي عانوا منه.

“إن التحديات التي سيتعين عليهم مواجهتها هائلة وستستغرق وقتًا طويلاً للشفاء.”

وقال ديفيد سكينر، من منظمة إنقاذ الطفولة، وهي مؤسسة خيرية مقرها المملكة المتحدة، إن إعادة بناء “المدارس معقدة للغاية… ولكنها واضحة ومباشرة مقارنة بخسارة التعليم”.

وأضاف: “ما نفتقده في كثير من الأحيان في تغطية الأحداث في غزة هو أن هذه كارثة بالنسبة للأطفال”. “هؤلاء هم الأطفال الثكالى الذين فقدوا الناس والمرضى والذين يعانون من سوء التغذية.”

الأطفال الصغار الذين لا تزال أدمغتهم في طور النمو معرضون بشكل خاص لخطر الصحة العقلية والضرر المعرفي، وفقًا لسكينر.

وتشير تقديرات اليونيسف إلى أن 620 ألف طفل في غزة خارج المدرسة. وقال سكينر إن إعادتهم إلى الفصول الدراسية وإعادة بناء مدارسهم كانت مجرد خطوات أولى.

وعندما اندلع الصراع الحالي في أكتوبر/تشرين الأول، أوقفت المدارس الدراسة على الفور، وتحولت معظمها إلى ملاجئ للعائلات الهاربة من القصف العسكري الإسرائيلي.

ما يقرب من نصف سكان غزة تحت سن 18 عاما، وكان نظامها التعليمي يعاني بالفعل بعد خمس حروب خلال 20 عاما.

وحتى الآن، في هذه الحرب، تم تدمير ما لا يقل عن 53 من أصل 563 مبنى مدرسيًا في غزة، وفقًا لوكالة الأمم المتحدة.

وتعرض أكثر من 67% من المدارس لضربات مباشرة، وفقاً لتقرير صادر عن وكالات الإغاثة، بما في ذلك اليونيسف، استناداً إلى صور الأقمار الصناعية والتقارير الميدانية.

وقالت جولييت توما من وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين في الشرق الأدنى (الأونروا)، التي تساعد في تعليم 300,000 طفل في غزة: “هذا وضع غير مسبوق”.

وقالت: “الزملاء الذين تواجدوا هنا لفترة أطول يتذكرون ربما مدرسة واحدة تعرضت للقصف” في صراعات سابقة.

وتم إنشاء مدارس مؤقتة في خيام في مدينة رفح الجنوبية، حيث لجأ نصف سكان المنطقة إلى المأوى.

وفي إحدى الخيام، كانت هبة حلاوة تعلم 30 طفلاً كيفية قراءة كلماتهم الأولى. وقال المعلم الذي يفتقر حتى إلى الكتب المدرسية والأقلام: “الأطفال سعداء بالعودة إلى المدرسة”.

وتخطط وزارة التربية والتعليم في غزة لإنشاء 25,000 مدرسة مؤقتة من هذا القبيل.