قال الأكاديمي الجامايكي البريطاني ستيوارت هول ذات مرة: “الجامعة مؤسسة بالغة الأهمية وإلا فهي لا شيء”. والحقيقة أن الجامعات تلعب دوراً مهماً في دعم ضرورات الحرية الأكاديمية والبحث النقدي، وخاصة اليوم، وسط المناقشة والاحتجاجات المتزايدة بشأن الحرب الإسرائيلية على غزة.
ومع ذلك، وعلى الرغم من التزاماتها الأخلاقية والقانونية بالحرية العلمية، فقد فشلت العديد من مؤسسات التعليم العالي الغربية في حماية أو حتى قمع أعضاء هيئة التدريس والطلاب الذين أعربوا عن تضامنهم مع الشعب الفلسطيني. في المملكة المتحدة، لاحظنا نمطًا مثيرًا للقلق، حيث انتهى الأمر بالجامعات إلى تنفيذ أوامر الحكومة البريطانية الداعمة تمامًا للحرب التي قضت محكمة العدل الدولية (ICJ) بأنها يمكن أن تكون إبادة جماعية، ومن المحتمل أن خلفت 186,000 شخص قتلى فلسطينيين.
تحت ستار دعم “الحياد المؤسسي” أو حماية رفاهية الطلاب والموظفين اليهود – الأمر الذي أدى إلى الأبوية التي أدت إلى تجانس آراء والتزامات الأكاديميين اليهود بشكل خطير، كما كتبت الشبكة الأكاديمية اليهودية في المملكة المتحدة – قامت الجامعات في جميع أنحاء البلاد وقامت بقمع التضامن المؤيد للفلسطينيين في مقرهم.
وثقت رسالة مفتوحة أصدرتها منظمة BRISMES الرائدة في دراسات الشرق الأوسط في أغسطس/آب، أنواع القمع التي تحدث ضد أولئك الذين يعبرون عن تضامنهم مع الفلسطينيين في الجامعات البريطانية. وتتراوح هذه من الإلغاء أو العرقلة البيروقراطية لبعض أحداث التحدث إلى إخضاع الموظفين والطلاب للتحقيقات. وفقًا لمنظمة ليبرتي الخيرية لحقوق الإنسان، شاركت الجامعات أيضًا معلومات مع الشرطة حول منشورات طلابها على وسائل التواصل الاجتماعي والأنشطة الاحتجاجية.
وفي كوين ماري، جامعة لندن، حيث يعمل أحد المؤلفين، أظهرت عدة حوادث افتقار إدارتها إلى الالتزام بدعم حرية التحقيق والتعبير.
على سبيل المثال، كشف طلب حرية المعلومات (FOI) الذي تم تقديمه في وقت سابق من هذا العام من قبل أحد موظفي QMUL، أن الإدارة طلبت من المجلس المحلي إزالة العلم الفلسطيني بالقرب من حرم مايل إند الجامعي الذي وضعه المجتمع المحلي “لدعم حقوق الناس”. والحريات”.
وفي فبراير/شباط، أصدرت الجامعة أيضًا تعليمات لموظفيها باقتحام مكاتب فرع اتحاد الجامعات المحلي لإزالة ملصقين يعبران عن الدعم لفلسطين بسبب “المخاوف المتعلقة بحرية التعبير”.
وبينما تحاول قمع التعبير عن التضامن مع الشعب الفلسطيني، أظهرت الإدارة أيضًا عدم اهتمام ملحوظ تجاه محنة الأكاديميين الذين تعرضوا للاضطهاد بسبب آرائهم المؤيدة للفلسطينيين.
في إبريل/نيسان، ألقت السلطات الإسرائيلية القبض على البروفيسورة نادرة شلهوب كيفوركيان، وهي باحثة فلسطينية بارزة في الجامعة العبرية في القدس ورئيسة قسم القانون العالمي في جامعة كوين ماري، لانتقادها إسرائيل بسبب تصرفاتها في غزة. وتعرضت لمعاملة غير إنسانية في السجن ومضايقات من قبل زملائها في الجامعة ووسائل الإعلام الإسرائيلية.
ومع ذلك، لم تصدر كوين ماري إدانة علنية لسوء معاملة شلهوب كيفوركيان حتى بعد أن وقع أكثر من 250 أكاديميًا في الجامعة على خطاب مفتوح يدعو رئيسها إلى القيام بذلك.
ولسوء الحظ، ذهبت بعض إدارات الجامعات إلى أبعد من ذلك في سعيها لقمع التضامن المؤيد للفلسطينيين في الجامعات.
قام مركز الدعم القانوني الأوروبي (ELSC)، وهو مجموعة مناصرة مستقلة رائدة تسعى إلى الدفاع عن أولئك الذين يعبرون عن دعمهم للفلسطينيين، حيث يعمل أحد المؤلفين، بتوثيق عشرات الردود التأديبية والعقابية من قبل الجامعات البريطانية منذ 7 أكتوبر/تشرين الأول. سيتم ترتيبه في “قاعدة بيانات للقمع” وسيتم إصداره في أوائل العام المقبل – وهو ما يرسم لوحة مثيرة للقلق من حملات القمع ضد مناصرة فلسطين في الجامعات البريطانية.
كانت مقدمة حملة القمع هذه هي بيئة تشويه سمعة أنصار فلسطين التي عززتها الحكومة البريطانية السابقة. في الثامن من أكتوبر/تشرين الأول، وهو اليوم الذي بدأت فيه إسرائيل هجومها العسكري على غزة، دعت وزيرة الداخلية سويلا برافرمان الشرطة إلى اتخاذ إجراءات صارمة ضد أي دعم لحماس. ووجه وزير الهجرة روبرت جينريك المسؤولين إلى دراسة إلغاء تأشيرات الدخول للمواطنين الأجانب المتهمين بارتكاب أعمال معادية للسامية أو الإشادة بحماس.
جاءت هذه الإجراءات الحكومية في وقت حيث كان دعم القضية الفلسطينية يُعادل في كثير من الأحيان دعم حماس، في حين تم توجيه اتهامات بمعاداة السامية بسهولة ضد الأشخاص الذين يعبرون عن انتقادات لإسرائيل أو المشاعر المؤيدة للفلسطينيين.
كان الخلط بين الانتقاد المشروع لإسرائيل وادعاءات معاداة السامية قضية طويلة الأمد في التعليم العالي في المملكة المتحدة، حيث طالب وزير التعليم السابق جافين ويليامسون الجامعات بتبني تعريف التحالف الدولي لإحياء ذكرى المحرقة (IHRA) المثير للجدل لمعاداة السامية والذي تم إدانته من قبل مجموعات المجتمع المدني وكبار المحامين وكبار القضاة المتقاعدين ومؤلف التعريف.
تسللت هذه الانتقادات الوزارية إلى الأبراج العاجية لقيادة التعليم العالي وشكلت كيفية تعامل الجامعات مع قضايا حرية التعبير والاحتجاج. وينعكس هذا في ثلاث حالات جارية يدعمها ELSC.
حنين البرغوثي، البالغة من العمر 22 عاماً، وهي طالبة في جامعة ساسكس والرئيسة المشاركة لجمعيتها النسوية، اعتُقلت بموجب قوانين مكافحة الإرهاب في أكتوبر/تشرين الأول بعد أن ألقت خطاباً في مظاهرة مؤيدة لفلسطين بزعم أنها أعربت عن دعمها “لـ منظمة محظورة”. كما بدأت الجامعة تحقيقا.
وبعد فترة وجيزة، تم إيقاف أميرة عبد الحميد، من جامعة بورتسموث، عن عملها في انتظار التحقيق بشأن تغريدات تتعلق بـ 7 أكتوبر وتنتقد قوانين مكافحة الإرهاب في المملكة المتحدة. وقد اتُهمت بتشويه سمعة الجامعة ودعم “جماعة محظورة”.
ثم أحالها صاحب العمل إلى برنامج “منع” المثير للجدل – وهو برنامج تعليمي لمكافحة الإرهاب انتقد بشدة من قبل منظمات حقوق الإنسان والأمم المتحدة بسبب انتهاكاته.
ثم وجدت عبد الحميد نفسها هدفًا لنفس قوانين مكافحة الإرهاب التي انتقدتها في برنامج X، حيث اعتقلتها الشرطة وفتشت منزلها. تم إسقاط القضية المرفوعة ضدها في النهاية.
واجهت دانا أبو قمر، وهي طالبة من أصل فلسطيني في جامعة مانشستر، الطرد من المملكة المتحدة بعد أن أعربت عن دعمها للفلسطينيين المشاركين في المقاومة المشروعة في مقابلة قصيرة مع سكاي نيوز في 8 أكتوبر.
وكانت في حداد على فقدان أفراد من عائلتها الذين قُتلوا في غارة جوية إسرائيلية في غزة عندما أرسلت لها وزارة الداخلية إشعارًا بنية إلغاء تأشيرة الطالب T4 الخاصة بها على أساس أن وجودها في المملكة المتحدة “لا يخدم الجمهور”. جيد”.
وبعد أن قدمت أبو قمر مطالبة بحقوق الإنسان وبيانات مكتوبة، ردت وزارة الداخلية برفض مطالبتها بحقوق الإنسان وأبلغتها بإلغاء تأشيرتها. ثم أصدرت الحكومة تعليماتها إلى جامعة مانشستر بطردها، لكنها اضطرت إلى إعادتها إلى عملها بعد فترة وجيزة.
يشير عمل ELSC إلى أن هذه ليست حالات معزولة، ولكنها تشير إلى نمط من القمع عبر حرم الجامعات في المملكة المتحدة، وتقارب بين قادة الجامعات والدولة البريطانية، يتراوح من التعليم المباشر إلى الانحياز الأيديولوجي.
كما يعد نشر قوانين مكافحة الإرهاب ضد أعضاء هيئة التدريس والطلاب سببًا خطيرًا للقلق. فهي ليست قمعية في عدم تناسبها فحسب، بل من المحتمل أن يكون لها تأثير مروع على الخطاب المؤيد لفلسطين، بينما تنذر بتطبيع استخدام مثل هذا التشريع لقمع الاحتجاج وحرية التعبير.
لكن استخدام هذه القوانين يوضح أيضًا كيفية رؤية الدولة لأولئك الذين تستهدفهم. في حالة البرغوثي وعبد الحميد وأبو قمر – هؤلاء ثلاث نساء عنصريات يتم تقديمهن كطابور خامس وتهديد للأمن القومي. إن وجهات النظر التي يعبرون عنها – بما في ذلك انتقاد أعمال الإبادة الجماعية التي ترتكبها إسرائيل – يتم تعريفها على أنها تشكل تهديدًا للمؤسسات الأكاديمية أيضًا.
والمفارقة هنا هي أن إسرائيل ـ التي تزودها الحكومة البريطانية بالأسلحة بسهولة على الرغم من حكم محكمة العدل الدولية ـ قد دمرت كلياً أو جزئياً كل جامعة في غزة، فقتلت العشرات من الأكاديميين والطلاب الفلسطينيين.
وقد لاحظت ELSC أيضًا أنماطًا مماثلة من القمع في جميع أنحاء أوروبا. وفي فرنسا، رضخت الجامعات للضغوط الرامية إلى إسكات مظاهرات التضامن مع فلسطين، في حين أطلقت السلطات الفرنسية تحقيقات ضد الطلاب والأكاديميين، متهمة إياهم بتعزيز الإرهاب.
وفي ألمانيا، قامت الشرطة أيضًا، بالتنسيق مع إدارات الجامعات، بقمع احتجاجات الطلاب بشدة. ولقمع الخطاب المؤيد للفلسطينيين، ذهبت وزارة التعليم الألمانية إلى حد وضع قوائم بالأكاديميين المؤيدين للفلسطينيين في محاولة لحرمانهم من التمويل المستقبلي في الأوساط الأكاديمية.
وفي الولايات المتحدة، تم نشر الشرطة المسلحة أيضًا لإخلاء مخيمات الاحتجاج في الجامعات في جميع أنحاء البلاد. تم القبض على الآلاف. خلال الصيف، استعدت الجامعات لموجة جديدة من المظاهرات الطلابية من خلال تغيير قواعد الحرم الجامعي وسياسات حرية التعبير، حيث قررت إحدى الجامعات حظر استخدام كلمة “صهيوني” بشكل فعال في سياق انتقاد إسرائيل.
قد يتصور كثيرون في أوروبا أن القمع الأكاديمي يحدث في أماكن أخرى من العالم. لقد أثبتت الأشهر العشرة الماضية أن إدارات الجامعات في المملكة المتحدة وفرنسا وألمانيا ودول أوروبية أخرى لا ترغب في حماية الخطاب المؤيد للفلسطينيين بموجب التزاماتها بدعم الحرية الأكاديمية، بل تهدف في الواقع إلى تجريمها (أو ما هو أسوأ من ذلك، دعم الحرية الأكاديمية). استخدام قانون مكافحة الإرهاب).
قد يكون الاختلاف في القمع مقارنة بالأوضاع غير الديمقراطية فقط في الدرجة وليس في النوع. بعبارة أخرى، لم تعد جامعاتنا ــ مثل المؤسسات الأكاديمية في أماكن أخرى من العالم ــ مساحات للبحث النقدي؛ لقد أصبحوا أسلحة قمعية للدولة.
الآراء الواردة في هذا المقال هي آراء المؤلفين ولا تعكس بالضرورة الموقف التحريري لقناة الجزيرة.
اكتشاف المزيد من موقع علم
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.
