النشرة الإخبارية
Sed ut perspiciatis unde.
تستخدم مدرسة Aston Pharmacy School، وهي جزء من كلية الصحة وعلوم الحياة بجامعة أستون، برنامج SimConverse للمساعدة في تدريب طلابها على المواقف الشائعة التي يمكن أن يتوقعوا مواجهتها في الممارسة العملية.
تم تقديم برنامج محاكاة الذكاء الاصطناعي التوليدي في بداية العام الدراسي 2023/2024 لمساعدة الطلاب على الاستعداد بشكل صحيح لفرص العمل في الصيدلة. يمكن للطلاب استخدام المنصة للتفاعل مع شخصية افتراضية في سيناريوهات مختلفة تعكس ما قد يواجهونه في صيدليات المجتمع والمستشفيات، مثل أخذ تاريخ الأدوية، أو مناقشة المرض.
يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي، مثل SimConverse، إنشاء نصوص وصور استجابة لمطالبات المستخدم. حتى يتمكن الطلاب من تلقي رد من شخصية الذكاء الاصطناعي على الأسئلة التي يطرحونها.
تم إنشاء SimConverse بالاشتراك مع دعم من موفري المواضع. تم سؤال مقدمي الخدمة عما يريدون أن يتمكن الطلاب من فعله عند وصولهم إلى أماكن العمل، وتم دمج هذه التعليقات في التدريب. وقد ساعد ذلك في تقليل مقدار الوقت الذي يحتاج مقدمو خدمات التوظيف إلى قضائه في تقديم التدريب، مما يتيح للطلاب مزيدًا من الوقت للمساهمة في مكان العمل ووضع المهارات التي تعلموها موضع التنفيذ.
قالت ناتالي لويس، المدير المساعد للمدرسة (العمليات) في مدرسة Aston Pharmacy School: “لقد أتاحت لنا SimConverse ضمان حصول الطلاب على تدريب موحد غير ممكن عند العمل على نطاق واسع مع العديد من موفري التوظيف.
“نحن نستخدم أكثر من 100 متجر صيدلية لتوفير الصيدليات المجتمعية لدينا وحدها. نحن محظوظون بالعمل مع شركاء مشاركين للغاية وكانت مساهماتهم حيوية لضمان بناء تدريب من شأنه أن يقلل التدريب الذي يقوده مقدمو الخدمة ويمكّن الطلاب من المشاركة في مهام مكان العمل بسرعة. ونحن نشهد بالفعل تحسنًا في مهارات الاستشارة والثقة لدى الطلاب.”
يمكن الوصول إلى البرنامج من أي مكان، مما يسمح للطلاب بإكمال وحدات التدريب في الوقت الذي يناسبهم. ويتم استخدامه كأداة إضافية، إلى جانب التدريس التقليدي وتقنيات المحاكاة التقليدية، حيث يقوم المتطوعين بدور المرضى. بالإضافة إلى ذلك، يمكن تخطيط السيناريوهات لضمان حصول الطلاب على فرصة التدرب مع مرضى افتراضيين يتمتعون بمجموعة من الخصائص، بما في ذلك مدى تواصلهم.
قال البروفيسور أنتوني هيلتون، نائب رئيس جامعة أستون وعميد كلية العلوم الصحية والحياة: “تتبنى SimConverse تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي المتطورة لتعزيز تجربة التعلم لطلاب الصيدلة في جامعة أستون. ويتماشى هذا الابتكار بسلاسة مع الالتزام الاستراتيجي للجامعة ببناء مؤسسة رقمية للتعلم في كل مكان وتفانينا في تعزيز الابتكار في التعليم.
مدرسة أستون للصيدلة ليست وحدها في البحث عن طرق مبتكرة لاستخدام التكنولوجيا لتعزيز المهارات. شهد العام الماضي إطلاق معهد الرعاية الشخصية (PCI) تدريبًا على الواقع الافتراضي حول اتخاذ القرارات المشتركة لمتخصصي الرعاية الصحية.
