Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
اخبار

“إنها الحرب الآن”: مع تصاعد الاحتجاجات على الحصص في بنجلاديش، ما هي الخطوة التالية؟ | أخبار الاحتجاجات


انقطع انقطاع الاتصالات عن بنغلادش عن ​​بقية العالم اليوم الجمعة، فيما تنزلق البلاد التي يبلغ عدد سكانها 170 مليون نسمة نحو أعمال عنف جديدة بعد أيام من الاحتجاجات المكثفة والاشتباكات بين الطلاب وقوات الأمن.

وحظرت الحكومة التجمعات العامة في العاصمة دكا، حيث تم إحراق المباني وسط الاشتباكات يوم الخميس. الطلاب يحتجون على نظام حصص الوظائف في البلاد. ولقي 19 شخصا على الأقل حتفهم في أعمال العنف هذا الأسبوع.

لكن يوم الجمعة، حتى وسط الحملة على الهاتف والاتصال بالإنترنت، اتخذت الاحتجاجات أشكالًا جديدة – بما في ذلك هجمات القرصنة الواضحة على أهم المواقع الحكومية.

إليكم المزيد عن الاحتجاجات وإلى أين تتجه بعد ذلك.

ماذا حدث في بنجلاديش يوم الخميس؟

وشهدت الاحتجاجات التي بدأت قبل أسابيع أعمال عنف في بداية الأسبوع بعد تعرض المتظاهرين الطلاب لهجوم من قبل نشطاء من رابطة شاترا بنجلاديش (BCL)، الجناح الطلابي لحزب رابطة عوامي الذي تتزعمه رئيسة الوزراء الشيخة حسينة.

ومع رفض المتظاهرين التراجع، أمرت الحكومة يوم الأربعاء بإغلاق جميع الجامعات – مراكز الحركة ضد الحصص. لكن الطلاب رفضوا إخلاء الحرم الجامعي وسط مواجهة متوترة.

ثم، يوم الخميس، انفجر هذا التوتر وتحول إلى أعمال عنف مميتة. واشتبك آلاف الطلاب مع الشرطة المسلحة في دكا. وقالت مصادر في الشرطة للجزيرة إن 11 شخصا قتلوا خلال هذه الاشتباكات مع الشرطة بينهم سائق حافلة وطالب. وذكرت وكالة الأنباء الفرنسية أن 39 شخصًا قتلوا هذا الأسبوع، 32 منهم يوم الخميس وحده. وتقول تقارير وسائل الإعلام المحلية إن 28 شخصًا على الأقل قتلوا حتى يوم الخميس. ولم تتمكن الجزيرة من التحقق بشكل مستقل من هذه الأرقام.

طلاب يشاركون في الاحتجاج المستمر ضد الحصص في دكا في 18 يوليو 2024 [Munir uz Zaman/AFP]

أحرقت المباني، وتعطل الإنترنت، وتم اختراق موقع البنك

وقطعت السلطات خدمات الهاتف المحمول والإنترنت لقمع الاضطرابات يوم الخميس. وفقًا لمنظمة NetBlocks الرقابية، واجهت الدولة الواقعة في جنوب آسيا تعتيمًا كاملاً للإنترنت على مستوى البلاد لأكثر من 16 ساعة حتى الآن.

وأصدرت الشرطة بيانا اتهمت فيه المتظاهرين بحرق وتخريب المباني، بما في ذلك مكاتب الشرطة والمكاتب الحكومية. وشمل ذلك المقر الرئيسي لإذاعة تلفزيون بنغلادش الحكومية في دكا، والذي ظل غير متصل بالإنترنت منذ ذلك الحين.

تظل المواقع الإلكترونية للمؤسسات الإخبارية الكبرى، بما في ذلك The Daily Star وDhaka Tribune، غير متصلة بالإنترنت.

ويبدو أن العديد من المواقع الرسمية في بنجلاديش قد تم اختراقها من قبل مجموعة تحمل اسم “THE R3SISTANC3”.

وتشمل المواقع التي تم اختراقها مواقع البنك المركزي ومكتب رئيس الوزراء والشرطة.

وعلى الموقع الإلكتروني لمكتب رئيس الوزراء، تقول الرسالة “أوقفوا قتل الطلاب”، ثم مكتوبة بأحرف كبيرة حمراء اللون: “لم تعد هذه احتجاجات. إنها الحرب الآن.”

تفاصيل المتسللين المزعومين غير معروفة. وظل الوصول إلى مواقع البنك المركزي والشرطة مستحيلا عندما حاولت قناة الجزيرة الوصول إليهما.

لماذا يحتج الطلاب على نظام الحصص في بنجلاديش؟

يطالب طلاب الجامعات في جميع أنحاء بنجلاديش بإصلاح نظام حصص الوظائف التقليدي في البلاد. وبموجب هذا النظام، يتم حجز أكثر من نصف الوظائف الحكومية المطلوبة

اندلعت الاحتجاجات بعد 5 يونيو/حزيران، عندما أمرت المحكمة العليا بإعادة حصة 30% لأطفال المناضلين من أجل الحرية الذين شاركوا في حركة تحرير البلاد عام 1971.

وكان نظام الحصص معمولا به منذ عام 1972، وألغته حسينة في عام 2018 نتيجة لاحتجاجات الطلاب، قبل أن تعيده المحكمة مرة أخرى في يونيو/حزيران.

ويقول الطلاب إن الوظائف المخصصة للمقاتلين من أجل الحرية تفيد مجموعة صغيرة من الأشخاص، المنتمين إلى رابطة عوامي التي تتزعمها حسينة، والتي قادت حركة الاستقلال عن باكستان.

وتتفشى البطالة في بنجلاديش، حيث لا يعمل 40% من الشباب ولا يدرسون في الجامعة.

التفاعلية_بنغلاديش_الشباب_البطالة_يوليو2024

ماذا بعد؟

وعلقت المحكمة العليا في البلاد إعادة المحكمة العليا لنظام الحصص بعد الاستئناف الذي قدمته الحكومة. وحددت يوم 7 أغسطس موعدًا لجلسة الاستماع لطعن الحكومة في حكم المحكمة العليا.

وتقول حكومة حسينة إنها تتفق مع الطلاب على إلغاء الحصص، وهو موقف من المتوقع أن تكرره أمام المحكمة العليا. لكن الطلاب المحتجين يطالبون بتعديل قانوني ضد الحصص، ويقولون إنهم لا يثقون في الحكومة.

وخرج الطلاب إلى الشوارع صباح الجمعة وتم التخطيط لتنظيم مظاهرات مضادة بعد صلاة الظهر.

كيف ردت حسينة؟

ودعت حسينة، الأربعاء، إلى التحلي بالصبر وحثت الطلاب على انتظار قرار المحكمة العليا.

وفي اليوم نفسه، أعلن رئيس الوزراء أيضًا عن إجراء تحقيق قضائي للتحقيق في عمليات القتل التي وقعت.

وفي 14 يوليو/تموز، أشارت حسينة ضمناً إلى أن المتظاهرين كانوا “رزاكار”، وهو مصطلح مهين لأولئك الذين تعاونوا مع باكستان خلال حرب عام 1971. وأثارت هذه المقارنة غضب المتظاهرين.

  • والاثنين، انتقد المتحدث باسم وزارة الخارجية الأميركية مات ميلر، العنف ضد المتظاهرين. وقال ميلر: “إن حرية التعبير والتجمع السلمي هما لبنات بناء أساسية لأي ديمقراطية مزدهرة، ونحن ندين أي عنف ضد المتظاهرين السلميين”. وقد كررت وزارة الخارجية منذ ذلك الحين أنها تشعر بالقلق إزاء أعمال العنف في بنجلاديش.
  • ودعا الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش إلى “ضبط النفس من جميع الأطراف”، بحسب مؤتمر صحفي عقده المتحدث باسمه ستيفان دوجاريك يوم الخميس. “إننا ندعو السلطات البنغلاديشية إلى العمل مع سكانها الشباب، وإيجاد حلول للتحديات المستمرة وتحفيز طاقتهم نحو النمو والتنمية في البلاد”.
  • وأصدرت منظمة العفو الدولية، الأربعاء، مقالاً يدين السلطات في بنغلادش. وقالت المنظمة الدولية: “لقد استخدمت السلطات البنغلاديشية القوة غير القانونية ضد الطلاب المتظاهرين وفشلت في ضمان حمايتهم”.
  • ونقل المقال عن تكبير هدى، الباحث الإقليمي لجنوب آسيا في منظمة العفو الدولية، قوله إن “منظمة العفو الدولية تدين بشدة مقتل الطالب أبو سيد والهجمات ضد المتظاهرين بسبب إصلاح نظام الحصص في جميع أنحاء البلاد”.
  • وفي يوم الجمعة، اجتمعت مجموعة تسمى نشطاء منظمة الطلاب الديمقراطيين لعموم الهند (الإيدزو) في نيودلهي بالهند للتعبير عن التضامن مع الطلاب المحتجين في بنجلاديش.
نشطاء منظمة الطلاب الديمقراطيين لعموم الهند (الإيدزو) يرددون شعارات تضامنية مع الطلاب المحتجين في بنغلاديش، في تجمع احتجاجي في نيودلهي، الهند.
نشطاء منظمة AISO يرددون شعارات تضامنية مع الطلاب المحتجين في بنغلاديش، في تجمع احتجاجي في نيودلهي، الهند. [AP Photo]

اكتشاف المزيد من موقع علم

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من موقع علم

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading